纺织服装企业一般人员规模大，流动性也大，稳定性相对较低，人员的“选、育、用、留”较难。像波司登这样规模的大企业集团，打造一支充足而稳定的人才队伍对企业更是具有重要的战略意义。波司登的财务管理团队人才培养深度表现在多个方面，比如深入到各个层面的人员培训制度、透明合理的选拔标准、企业对员工的充分了解与关怀等等。

服装行业普遍对财务管理人员素质要求不高，但是并不代表财务管理对于服装行业不重要，波司登对财务培训工作尤其重视，虽然波司登有自己的商学院，但是没有针对财务管理的课程，多为领导力、门店销售管理的课程，“没有讲师就自己来讲”，朱高峰决定自己组织内部学习，刚开始是从救火的角度开展，主要针对当时财务管理存在的问题一个个去分析、讨论解决办法，逐渐发展到规律的培训并引进外部培训力量。目前波司登财务团队，针对财务管理者一年有两次大型培训，一次指定主题的集中培训，为期一周左右，一次是各个大区自行组织财务管理培训，总部派人到各地参加并监督培训，针对普通财务人员也有固定要求的2次培训，主要由各部门负责人执行，总部协调并监督。

对于财务人员而言、获取先进的财务管理理念与知识很重要，但更重要是要转化为企业能够应用的东西。在内部基层人员的学习和培养上，波司登更倾向于内部财务管理讲师的培养。自09年起，波司登财务管理中高层人员每年会集中一段时间，专门参与外部专业机构的培训，其次要求自己设计课件，他主抓课件内容的设计与审核以及讲师的试讲。

“例如此次的大型培训，已经过二轮试讲，包括三大模块，预算、财务分析和集团管控，预算和集团管控的试讲已通过，但财务分析模块仍不满意，里面有很多案例分享，从项目公司到销售公司、从总部到市场，信息点很多，同时有6个人要各自分享，在衔接与内容提炼上仍需要提升……现场需要对讲师就各个内容进行打分并进行讲师的评选，对于讲师的付出需要奖励与鼓励……”当天朱高峰与该模块的讲师不断试讲直到满意，持续演练8小时近半夜。

通过财务团队成员自己开发课件的过程，让整个财务团队能力提升非常大。过去的培训，企业只要做好组织工作就行了，员工是被动来听，授课内容也可能与实际工作结合不够紧密。现在让员工自己参与到课件开发，并自己进行讲授，不仅其他人能够有所收获，对授课者本人的提高是最大的。

目前波司登财务管理团队已初步形成了“领导讲、员工讲、专家讲”三方结合、涵盖各个层次的培训体系，相比较原来缺乏体系性的培训、零散的内容，波司登今年在这方面进行了整体规划，从主题设置到课程的数量和频率都有进一步提升。其次对于培训过程要求非常严格，不仅要求认真笔记，培训后参加考试，同时会公布考试名次。波司登计划在这次大型全国中高层主题培训上，挑选20%学习能力强、有培养潜质的财务人员参加安越系统课程的培训，这样就使得“大班统一更新观念”和“小班重点人才培养”相互结合，相得益彰。

波司登主张在培训中为下次学习做准备，每年在主题培训中会专门设计调研环节，通过问卷，让财务人员自评，以了解他们工作中的问题，哪些方面是薄弱环节，哪些领域是接下来要重点提高的领域，这些信息会被汇总和分析，成为次年公司培训设计的重要参考依据。

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