细培养
对于财务人员的培养，陆影期望形成一种责任和方法的传递机制。她本人会通过言传身教影响每个业务分支的主管和个别重要岗位人员，她希望这些主管能够像她一样去影响自己的团队，从而形成良性的循环。（言传身教影响，形成责任和方法的传递机制，从而形成良性循环）
“我怎么教你，你就怎么去带你的团队。如果你的下属培养成像你一样，他可以往前走一步，你可以再往上走一步。我们就是让你去培养接班人，然后大家共同进步”，陆影说。
人员的培养是个细活，需要一个循序渐进的过程，更是逐步放权与增加信任的过程，需要持续的耐心与激励。原来有一名担任助理岗位的年轻人，陆影在工作中发现他有自己的想法和思路（管理与分析），首先派他去负责一个子公司的管理，要求进行工厂的生产日报表各项指标波动的原因分析，工厂每天每一个批次的信息都会给到陆影和他两人，助理通过分析然后向她汇报。通过一段时间的引导，发现他的关注点和工作思路较符合管理的逻辑，就逐渐增加了他的工作难度，工作的范围也不断扩大。其中有些领域是有固定模板的，也有些是没有参考模板的，陆影会鼓励他尝试，但是会明确告诉他自己的要求是什么，让他自己去做模板试试看。在培养员工的过程中，在员工心态和领导力方面上级也要给予一定引导。因为一个人的经验毕竟是有限的，与其他部门和每位财务主管的沟通，其实也是一个学习的过程。通过这样的方式，一批批的财务新人走上了自己发挥的舞台。
人员培养还有一个重要原则是主动了解员工，对不同诉求的员工区别对待。对于工作很努力的员工，做事情可能完全超出预期，在天喔，对这样的人会提供很多机会，给更多施展才华的机会，同时会把他树立为榜样，号召其他同事来学习。但不是所有的员工都有这样的能力，也不是所有人都这么追求进步，有些人相对喜欢稳定、轻松地工作，也有些人本人家庭条件较好，只想想朝九晚五做好本职工作，这没有对错之分，是每个人不同的价值观，对于这类人可以放置在相对需要稳定的岗位上。在陆影看来，这两种人都是企业需要的，重要的是把合适的人放在合适的位置上。
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