在考证这件事上，Linda也显得特立独行。
此前十来年的时间里，她都是无证“裸奔”。“我不认为这是一个必要条件，但不等于说知识不重要，最主要还是要建立知识的框架和思路，考证是一个建立的方法，但不是唯一方法”，Linda说。
她把学习分为3类：课题学习、别人教导和实践中学习，三者获得知识的比例是1:2:7，实践占了绝对比例，这也正是嘉吉比较重视的地方。“我经常说把你扔到水池里自然就会游泳了，很多时候比在岸上讲解一个个动作来得有效”，Linda说。
但是在她看来，“会了”也分很多层面。第一层的人知道应该这么做但不知道为什么，第二层人则清楚背后的逻辑是什么，为什么要这么做，如果出现新的变化，可能会是什么结果，自己能够改进什么……如果把这些和理论框架去对应，就是很好的学习总结，这是工作本身带给你的沉淀。第三层的人懂得化繁为简，提炼概括，从一个点入手进而抓住所有相关的东西。比如财务手里有很多数据，怎么才能把它们转化成信息，怎样从信息中洞察业务问题，这是财务要做到的。第四个层面是知道要做什么之后有没有执行，执行后有没有结果，有了结果，可以从开始再次循环找到下一个突破点。
“这就是我们对于财务人员的要求，如果你能够按照这个循环去做，证书就不是必要的了，因为你已经有了自己的知识体系”，Linda说，“但实际情况是很多人工作多年后仍然停留在前两个层面”。
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